شرح وتحليل النص القرائي الأدب الاجتماعي لأحمد أمين - فيض الخاطر - في رحاب اللغة العربية - السنة الثانية إعدادي
النص:
الأدب الاجتماعي ص- 118.
نوعية النص:
مقالة أدبية فكرية تهتم بالمجال الاجتماعي.
صاحب النص:
أحمد أمين، كاتب مصري معروف له العديد من الكتب التاريخية والدينية والاجتماعية.
مصدر النص:
فيض الخاطر ص- 210 بتصرف.
اللغة:
الأانانية: حب النفس المفرط.
يكبح: يخفف من حدته.
جماح: إذا هم الرجل بفعل ما يريد دون رده عنه.
الفكرة العامة:
نعني بالأدب الاجتماعي ذلك الشعور الذي ينمو لدى الأفراد ويجعلهم يحسون بالغير ويدفعهم إلى نفعهم بقدراتهم المختلفة.
الأفكار الأساسية:
1- مفهوم الأدب الاجتماعي في نظر الكاتب يرتكز على دعامتين:
- تخويل الفرد لنفسه كل حقوقها.
- شعوره وإحساسه بالآخر هذا الشعور بالواجبات مكتسب المحيط.
3- الدور الذي يلعبه المجتمع في تنمية الشعور بالواجبات الاجتماعية:
- العمل على تقوية الأمة وخدمة المجتمع.
- قوة المجتمع من قوة الفرد.
4- دعوة الكاتب إلى تنمية الشعور بواجب الفرد نحو نفسه وأمته.
التركيب:
نستخلص من خلال النص مفهوم الأدب الاجتماعي وهو كما حدده الكاتب أن يعمل الفرد بما فيه مصلحته ومصلحة أمته ومجتمعه ويشعر بالغير ويعمل على تلبية حقوقه وحقوق الغير لأن خيره من خير أمته وقوته من قوة مجتمعه.
ويقر الكاتب أن التربية السليمة في البيت وفي المدرسة هي السبيل الأنجع لعلاج الأنانية والشعور بالغير والإحساس بالمسؤولية نحو نفسه ومجتمعه وهذا هو الأدب الاجتماعي.
الأدب الاجتماعي ص- 118.
نوعية النص:
مقالة أدبية فكرية تهتم بالمجال الاجتماعي.
صاحب النص:
أحمد أمين، كاتب مصري معروف له العديد من الكتب التاريخية والدينية والاجتماعية.
مصدر النص:
فيض الخاطر ص- 210 بتصرف.
اللغة:
الأانانية: حب النفس المفرط.
يكبح: يخفف من حدته.
جماح: إذا هم الرجل بفعل ما يريد دون رده عنه.
الفكرة العامة:
نعني بالأدب الاجتماعي ذلك الشعور الذي ينمو لدى الأفراد ويجعلهم يحسون بالغير ويدفعهم إلى نفعهم بقدراتهم المختلفة.
الأفكار الأساسية:
1- مفهوم الأدب الاجتماعي في نظر الكاتب يرتكز على دعامتين:
- تخويل الفرد لنفسه كل حقوقها.
- شعوره وإحساسه بالآخر هذا الشعور بالواجبات مكتسب المحيط.
3- الدور الذي يلعبه المجتمع في تنمية الشعور بالواجبات الاجتماعية:
- العمل على تقوية الأمة وخدمة المجتمع.
- قوة المجتمع من قوة الفرد.
4- دعوة الكاتب إلى تنمية الشعور بواجب الفرد نحو نفسه وأمته.
التركيب:
نستخلص من خلال النص مفهوم الأدب الاجتماعي وهو كما حدده الكاتب أن يعمل الفرد بما فيه مصلحته ومصلحة أمته ومجتمعه ويشعر بالغير ويعمل على تلبية حقوقه وحقوق الغير لأن خيره من خير أمته وقوته من قوة مجتمعه.
ويقر الكاتب أن التربية السليمة في البيت وفي المدرسة هي السبيل الأنجع لعلاج الأنانية والشعور بالغير والإحساس بالمسؤولية نحو نفسه ومجتمعه وهذا هو الأدب الاجتماعي.