الدرس الأول
السلاسل والشبكات الغذائية، وهرم الطاقة
س ـ اتتبع ـ لماذا تعد المحللات مهمة جدا في النظام البيئي ؟
الحل ـ يحلل يفكك المحلل بقايا النباتات والحيوانات الميتة إلى مواد ابسط يعاد تدويرها إلى البيئة حيث يمكن لمخلوقات حية أخرى استخدامها
س ـ التفكير الناقد ـ ما موقع الانسان في السلسلة الغذائية ؟
الحل ـ يعد الإنسان مستهلكا اولا عندما ياكل النباتات ومستهلكها ثانيا عندما ياكل الحيوانات الاكلة للنباتات ومستهلكا ثالثا إذا أكل حيوانا يتغذى على حيوان من اكلات النباتات.
س ـ أتتبع ـ كيف يؤثر موت أفراد نوع من المخلوقات الحية في الأنواع الأخرى في الشبكة الغذائية ؟
س ـ التفكير الناقد ـ بم تمتاز الحيوانات القارتة إذا نقص أحد أنواع المخلوقات الحية فجأة في النظام البيئي ؟
الحل ـ تتغذى الحيوانات القارتة على الحيوانات والنباتات، وقد تتكيّف بسهولة مع الوضع الجديد
س ـ أتتبع ـ ما الذي تبينه المستويات في هرم الطاقة
الحل ـ تبين المستويات في هرم الطاقة ان كمية الطاقة المتوافرة تتناقص في كل مستوى في السلسلة الغذائية لذا فان عدد المخلوقات الحية يتناقص ايضا
س ـ التفكير الناقد ـ ماذا يمكن ان يحدث للمخلوقات الحية في النظام البيئي اذا قلت فيه مصادر الغذاء ؟
الحل ـ قد يتناقص عدد افراد الجماعات الحيوية لنوع ما وقد تتكيف انواع لاستهلاك المصادر الغذائية الاخرى وقد تهاجر افراد أو جماعات اوقد تتعرض بعض الانواع للانقراض وقد يحدث اي مما سبق فيمكن ان يكون للأحداث تاثير في الجماعات الحيوية للمخلوقات الحية الاخرى في النظام البيئي
الدرس الثاني مقارنة الأنظمة البيئية
س ـ أقارن ـ فيم يتشابه جذع شجرة تعيش فيه مجموعة ديدان مع الغابة ؟
الحل ـ كل منها نظام بيئي
س ـ التفكير الناقد ـ هل يتغير النظام البيئي اذا تغيرت المخلوقات الحية التي تعيش فيه
الحل ـ نعم لان الانظمة البيئية تختلف باختلاف مكوناتها
س ـ اقارن ـ كيف تتغير المناخات عندما اسافر شمالا او جنوبا بعيدا عن خط الاستواء
الحل ـ تصبح درجة الحرارة منخفضة ابرد عندما اسافر جنوبا اوشمالا بعيدا عن خط الاستواء
س ـ التفكير الناقد ـ ما المنطقة الحيوية التي اعيش فيها افسر اجابتي
الحل ـ الصحراء وقد تختلف الاجابات اعتمادا على الموقع لذا يجيب ان يربط الطلاب بين المناطق الحيوية التي درسوها في الصف وخصائص مجتمعهم الحيوي
س ـ اقارن ـ فيم تتشابه التندرا والتايجا وفيم يختلفان
الحل ـ أوجه التشابه لكل منها شتاء بارد وفترة صيف قصيرة وتقعان في دوائر عرض مرتفعة أوجه الاختلاف ينمو في منطقة التايجا نباتات اكثر من منطقة التندرا بسبب عدم وجود تربة دائمة التجميد جليد فيها مثل التندرا
س ـ التفكير الناقد ـ أفسر لماذا تبدو الصحراء الحارة وكأنها تحوي عدداً أقل من المخلوقات الحية في النهار عما في الليل ؟
الحل ـ لأن حيواناتها تستريح خلال النهار الحار، ثم تعود إلى نشاطها عند هبوط درجات الحرارة ليلا
س ـ اقارن ـ ما اوجه الشبة بين الغابات المطيرة
المعتدلة والغابات الاستوائية المطيرة وما اوجه الاختلاف بينهما
الحل ـ اوجه التشابه تشمل كلتاهما على اعداد كبيرة من الانواع وهطول الامطار فيهما اعلى من غيرهما من المناطق أوجه الاختلاف مستوى تساقط الأمطار في الغابات المعتدلة المطيرة اقل والغابات الاستوائية المطيرة أكثر دفئا
س ـ التفكير الناقد ـ ما اوجه الشبه بين المناطق العشبية والمناطق الصحراوية ؟
الحل ـ هطل الامطار نادر في كل منهما
س ـ اقارن ـ فيم تتشابه مصبات الانهار مع الاراضي الرطبة وفيم يختلفان
الحل ـ أوجه التشابه كلاهما يوفر ارضا مناسبة لتكاثر الطيور وحيوانات اخرى اوجه الاختلاف تحتوي الاراضي الرطبة على ماء عذب في حين تتكون مصاب الانهار من مخلوط المياه العذبة ومياه المحيط
س ـ التفكير الناقد ـ ما الدور الذي تلعبه العوالق في الانظمة البيئية ذات المياه العذبة
الحل ـ تشكل العوالق قاعدة السلسلة الغذائية وتتغذي الحشرات والاسماك الصغيرة على العوالق وتكون الحشرات والاسماك الصغيرة غذاء للحيوانات الاخرى
س ـ اقارن ـ اجد اوجه التشابه واوجه الاختلاف بين الانظمة البيئية في المحيطات وبين المناطق الحيوية على اليابسة
الحل ـ العوامل البيئية ومنها درجة الحرارة هي التي تحدد انواع المخلوقات الحيه التي يمكن ان تعيش في كل من الانظمة البيئية في المحيط والمناطق الحيوية على اليابسة تختلف بعض عوامل المحيط عما في اليابسة ومن ذلك ضغط الماء والمللوحة
س ـ التفكير الناقد ـ كيف يوثر العمق في درجة حرارة المحيط
الحل ـ تنخفض درجة حرارة الماء كلما زاد العمق
الفصل السادس
الدرس الأول التربة
س ـ الخص ـ ما الخطوات الرئيسة في تكوين التربة
الحل ـ تجوية الصخور وتفتيت الصخور بوساطة مخلوقات حية دقيقة ونمو النباتات وتحلل النباتات والحيوانات الميتة
س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن التعرية ان تغير نطاقات التربة وكيف تؤثر في النباتات التي تنمو في التربة
الحل ـ تعمل التعرية على ازالة التربة السطحية الغنية التي يعتمد عليها النبات في حصوله على المواد الغذائية
س ـ الخص ـ ما خصائص التربة الجيدة للزراعة
الحل ـ تحتوي على كميات كبيرة من الدبال والمعادن اضافة الى قدرتها على الاحتفاظ بالماء
س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن مكافحة الحشرات والافات من دون استخدام المواد الكيميائية الملوثة للتربة
الحل ـ احضار الاعداء الطبيعين لهذه الحشرات والافات الى المنطقة او تطوير محاصيل مقاومة للحشرات وزراعتها
س ـ الخص ـ ما طرق حماية التربة التي نستخدمها
الحل ـ التسميد الدورة الزراعية الاشرطة المتبادلة الحراثة الكنتورية مصدات الرياح المصاطب القوانين الجهود الفردية التعليم
س ـ التفكير الناقد ـ لماذا لا تحوي قمم الجبال تربة سطحية او تحوي القليل منها فقط
الحل ـ توجد التربة السطحية على سطح الارض اما على الجبال فتجرف مياة الامطار التربة الى اسفلها
الدرس الثاني حماية الموارد
س ـ مشكلة وحل ـ كيف اقلل من النفايات التي تلقيها اسرتي
الحل ـ اعادة تدوير بعض المواد القابلة للاستخدام وترشيد الاستهلاك
س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن ان يوثر القاء النفايات في المحيطات في الناس
الحل ـ تتسرب المواد الكيميائية والفضلات الى الاسماك التي تعيش في المحيط ثم تنتقل بدورها الى الناس الذين يتناولونها
س ـ مشكلة وحل ـ كيف يمكن للناس ان يقللوا من اعتمادهم على الوقود الاحفوري
الحل ـ حفظ الطاقة واستعمال مصادر بديلة اكثر للطاقة شراء الات واجهزة اكثر ترشيدا لاستهلاك الطاقة ضبط درجات الحرارة المناسبة على اجهزة التحكم بالتدفئة والتبريد التي في المنازل
س ـ التفكير الناقد ـ اي المصادر البديلة للطاقة يفضل الناس استخدامها برر اجابتك
الحل ـ تعتمد على اختيار الطالب
س ـ مشكلة وحل ـ كيف تساعد عمليات تدوير المواد على حل مشكلة تلوث البيئة
الحل ـ تساعد عمليات التدوير على التقليل من كمية المواد الجديدة التي تصنع وتقلل من التلوث الذي يحدث اثناء التصنيع وتقلل ايضا من التلوث الناتج عن التخلص من القمامة فالتدوير يساعد على تقليل كمية النفايات التي تنتقل وتوضع في المكاب
س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن استعمال الخلايا الشمسية للمساعدة على تشغيل المكيفات في المنازل
الحل ـ اجابة محتملة يستعمل جزء من الكهرباء مباشرة خلال النهار لتشغيل مكيفات الهواء في حين يخزن جزء اخر في بطارية لاستعمالة في تشغيل مكيفات الهواء في الليل اقبل جميع الإجابات المعقولة