الدرس الأول الفصل الثامن
س- يقلل نقص الحديد في المنطقة المضيئة للمحيط المفتوح من حجم جماعات العوالق فاي العوامل التالية تتطبق على الحديد
ج- المحدد
س- حدد على الرسم السابق الحرف الذي يمثل منطقة عدم التحمل للعامل
ج- B
س-ماذا يمثل حرف (D ) في الرسم
ج- المدى الأمثل
س- ما الحرف الذي يمثل منطقة الإجهاد الفسيولوجي
ج- C
س- في اي مكان يحتمل وجود انواع رائدة
ج- بركان حديث التكون
س-اسئلة بنائية.مهن مرتبطة مع علم الأحياء تربي إحدى هيئات حماية الحياة البرية أسماك السلمون من نوع قوس الرحمه في الأجسام المائية بحيرات وانهار فيعيش السلمون لكنه لا يتكاثر ناقش سبب حدوث ذلك
ج-يكون السلمون ضمن منطقة الإجهاد الفسيولوجي نتيجة بعض العوامل ومنها درجة الحرارة
س- أسئلة بنائية. إجابة قصيرة صف كيف تختلف مراحل التعاقب البيئي عن التعاقب الأولي
ج- تتنوع الاجابات ولكن يجيب أن يشير الطلاب إلى أن مراحل التعاقب البيئي تحدث أسرع وتبدأ بمجموعة مختلفة من المخلوقات الحية
س-اسئلة بنائية.اجابه قصيرة وضح لماذا تعد مفاهيم العوامل المحددة والتحمل مهمة في علم البيئة
ج-تفيد العوامل المحددة التكاثر والبقاء واعداد الجماعات الحيوية أو توزيعها ويوفر مدى التحمل معلومات إضافية حول الطريقة التي تؤثر بها العوامل المحددة في الجماعات الحيوية
س-التفكير الناقد. استنتج هل يزداد تنوع المخلوقات الحية ام يتناقض بعد حصول حريق في منطقة الحشائش فسر ذلك
ج-يزداد التنوع عندما يحدث خلل في المواطن وعند بناء اول نظام بيئي في اتجاه التعاقب البيئي لأن المخلوقات الحية المختلفة من أكثر مجتمع حيوي تكون موجودة غالبا
س-التفكير الناقد. عمم مالفرق بين مراحل التعاقب ومجتمع الذروة
ج-تتغير في مجتمع التعاقب جماعات النباتات والحيوانات باستمرار ولكن مجتمع الذروة يكون فيه اتزان داخلي بين جماعات النباتات والحيوانات
الدرس الثاني الفصل الثامن
س- اختر المصطلح الذي يناسب التعريف أدناه من دليل مراجعة الفصل
حالة الغلاف الجوي
ج- الطقس
س- اختر المصطلح الذي يناسب التعريف أدناه من دليل مراجعة الفصل
معدل الظروف في منطقة ما
ج- المناخ
س- اختر المصطلح الذي يناسب التعريف أدناه من دليل مراجعة الفصل
منطقة حيوية تتميز بمعدل تبخر يتجاوز معدل الهطول
ج- الصحراء
س- أي مما يلي يعد الوصف الأفضل لتوزيع المجتمعات الحيوية على جبل مرتفع
ج-تترتب عدة مجتمعات حيوية بحسب الارتفاع وتنتهي بالحقل الجليدي عند أعلى قمة للجبل
س- أي منطقة تتعرض لأقل كمية من أشعة الشمس لكل وحدة مساحة سطحية
ج- شمال دائرة العرض N° شمالا وS° 60 جنوبا
س- ما اسم المناطق الجغرافية الواسعة التي تحوي مجتمعات الذروة المتشابهة
ج- مناطق حيوية
س- ما اسم المناطق الحيوية الأكثر تواجدا في المملكة العربية السعودية
ج- منطقة الصحاري
س- أي المناطق الحيوية البرية تحوي أكبر تنوع حيوي
ج- الغابة الاستوائية المطيرة
س- أسئلة بنائية. نهاية مفتوحة صف المنطقة الحيوية التي توجد في الجزء المظلل من الرسم
ج- يجب أن يصف الطالب الغابة الاستوائية المطيرة أو الغابة الاستوائية الموسمية أو السافنا
س-اسئلة بنائية. نهاية مفتوحة في ديسمبر عام 2004م أدى تحطم جبل جليدي ضخم إلى موت أعداد كبيرة من فراخ البطاريق نتيجة الجوع فقد تحطمت الحواف الجليدية في المناطق التي ارتفعت فيها درجة حرارة الهواء مسببة عزل الأمهات عن مصادر غذائها فكيف تعد درجة الحرارة في هذا المثال عاملا محددا
ج- ارتفاع درجة الحرارة على مستوى المنطقة البيئية يسبب تحطم الحواف الجليدية في القارة المتجمدة الجنوبية
وعندما ترتفع درجة الحرارة تمنع الجبال الجليدية المتكسرةالامهات من الحصول على الغذاء الكافي لتغذية صغارها
س- التفكير الناقد اقترح لماذا تصنف المناطق الحيوية البرية بناء على خصائص النباتات التي تعيش فيها وليس بحسب خصائص الحيوانات التي تقطنها
ج- يمكن دراسة المجتمعات النباتية بسهولة أكبر وقد تتشابه مع نباتات مناطق حيوية في أماكن أخرى أما الحيوانات الموجودة في منطقة تختلف كثيرا عنها في منطقة حيوية مشابهة في موقع بعيد
س-التفكير الناقد. صنف منطقة حيوية دافئة إلى حارة في الصيف وباردة الى باردة جدا في الشتاء ومعدل الهطول السنوي فيها 50-cm 89 تقريبا
ج- المناطق العشبية المعتدلة
الدرس الثالث الفصل الثامن
س- أين توجد أكبر نسبة من الماء
ج- المحيطات
س- أي مناطق البحيرة قد تحوي تنوعا كبيرا من العوالق
ج- المضيئة
س-اي مما يلي يعد الوصف الأمثل لمنطقة المد والجزر على شاطئ صخري
ج- المجتمعات الحيوية مرتبة من خط المد الأعلى حتى خط المد الأدنى على شكل طبقات
س- اسئلة بنائية. إجابة قصيرة كيف يعد الضوء عاملا محددا في المحيطات
ج- تعتمد المخلوقات الحية الذاتية التغذية التي تقوم بعملية البناء الضوئي على الضوء لإنتاج طاقتها عندما تقل كمية الضوء تتناقض إعداد العوالق التي تقوم بعملية البناء الضوئي والمخلوقات الحية الذاتية التغذية الأخرى
س- اسئلة بنائية.إجابة قصيرة صف خصائص المصبات
ج- المصبات بيئات طاقتها منخفضة حيث يمتزج الماء العذب بالماء العذب بالماء المالح تبدأ العديد من السلاسل الغذائية ببقايا المواد المغذية ويكون التنوع الحيوي كبيرا جدا بسبب الاختلاط بين البيئات
س-اسئلة بنائية. نهاية مفتوحة صف تكيفات مخلوق حي يعيش في منطقة اللجة في المحيط
ج- تتنوع الإجابات ولكن قد يشير الطلاب إلى وجود تكيفات تساعده على البقاء ومقاومة الضغط الحاد والإضاءة الحيوية لجذب الفريسة أو يكون لديها القدرة على تحديد المخلوقات الميتة التي تسقط من طبقات الماء العليا
س- التفكير الناقد توقع النتائج المترتبة على جفاف النهر
ج- ينخفض مستوى النهر ويتناقص مستوى التدفق وكذالك مستويات الأكسجين بعض الأنواع ومنها يرقات الحشرات قد تدخل في منطقة أجهادها الفسيولوجي بينما قد تتحمل أنواع أخرى ومنها السمكة القط والشبوط التقلبات دون تغيرات ملحوظة
س- التفكير الناقد قارن يبين منطقة المد والجزر والمنطقة الضوئية من حيث تأثير المد والجزر فيهما
ج- يكون تأثير المد والجزر أكبر في منطقة المدينة والجزر لأن اليابسة تغمر بالماء ثم ينزاح عنها بشكل متناوب في هذة البيئة ذات الطاقة العالية تمتد المنطقة الضوئية إلى عمق يصل إلى m200 بغض النظر عن المد والجزر
س- علم الأحياء اختر منطقة حيوية غير التي تعيش فيها واكتب مقالة تشرح فيها الأشياء التي تعتقد أنك ستحبها والأشياء التي لن تحبها لو عشت فيها
ج- تعتمد الإجابة على المنطقة الحيوية التي يختارها الطالب وعلى رغبته في العيش فيها ويجب أن يذكر الطلاب العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية فيها
س- بناء على المعلومات أعلاه هل تتوقع أن تحتوي أوراق أشجار الغابات الاستوائية المطيرة على كميات كبيرة من الدهون اشرح إجابتك(على أساس الاستفادة من الطاقة
ج- لا ستكون الاستفادة من الطاقة كبيرة جدا في الأوراق غير الدائمة الخضرة
س- كون فرضية حول تكيفات الأوراق ذات القيمة العالية منLMAمع ظروف الجفاف
ج- تخلط الأوراق ذات قيمة LMA العالية كميات كبيرة من المركبات العالية الطاقة ومنها اللجنين والدهون ولكي تحصل على استفادة كبيرة من الطاقة يجب أن تتكون الأوراق بطريقة تسمح لها بأن تعمر فترة أطول
س- وضح الفرق بين مخلوقات الحية الذاتية التغذي وغير الذاتية التغذي(الفصل 7)
ج- الذاتية التغذية مخلوقات يمكن أن تنتج غذاءها من مخلوقات حية أخرى
اختبار مقنن الفصل الثامن
س. إذا كان العلم يتميز بالاكتشاف فإن التكنولوجيا التقنيات تتميز ب:
ج. التطبيق
س. ماالمصطلح الذي يصف الموقع 2في الرسم أعلاه
ج. استوائي
س. افترض أن هناك القليل من الهطول خلال السنة في الموقع 2 فما المنطقة الحيوية التي تنطبق على هذا الموقع
ج. الصحراء
س. ماالعملية التي ترتبط بإعادة تدوير المواد في الدورات الطويلة الأمد في الغلاف الحيوي
ج. تكوين المعادن في الصخور وتعريتها
س. بناء على الرسم البياني أعلاه فإن واحدة من المناطق الحيوية الآتية هي مصدر تلك المعلومات
ج. الغابة الاستوائية المطيرة
س. أي التكيفات تساعد على النبات على العيش في منطقة التندرا الحيوية
ج. جذور تنمو لعمق لايتجاوز سنتمترات قليلة
س . أي المخلوقات الآتية يعد من المحللات
ج. فطر يحصل على غذائة من جذوع أشجار ميتة
س. مااوجة التشابه والاختلاف بين منطقة التندرا والغابة الشمالية استخدم مخطط فن لتنظيم المعلومات حول أوجه التشابه والاختلاف بين هاتين المنطقتين الحيويتين
ج. قد تتنوع التجابات ومن الإجابة المحتملة :
الاختلاف الغابة الشمالية :الأشجار والتشجيرات تستطيع النمو في التربة صيف قصير وشتاء بارد
التشابه :تتجمد التربة تماما في أوقات محددة من السنة ولا يوجد الكثير من الهطول
الاختلاف التندرا :طبقات من التربة المتجمدة لبعضة ستسمرات تحت السطح النباتات ذات الجذور السطحية فقط تستطيع النمو
س. مااهمية الأنواع الرائدة في التعاقب الاولي
ج. تفتت الأنواع الرائدة الصخور فتكون التربة التي تسمح للبناتات بالنمو وفي النهاية تتمكن حيوانات ونباتات أخرى من العيش والبقاء في المنطقة
س. افترض أن نوعا من الحشرات لايعيش إلاعلى نوع محدد من الأشجار ويتغذى هذا النوع على العصارة التي تفرزها الشجرة وتنتج الحشرة مادة كيميائية تحمي الشجرة من الفطريات مانوع هذه العلاقة
ج. علاقة تكافل وهي علاقة تقايض على وجة التحديد لأن كلا المخلوقين يستفيد من هذه العلاقة
س. لماذا تتوقع وجود حيوانات متنوعة في المنطقتين الضوئية والمظلمة من المحيط
ج. الحيوانات في المنطقة الضوئية تتغذى على نباتات تنتج غذاءها بعملية البناء الضوئي اوعلى مخلوقات حية أخرى تستهلك المنتجات لاتوجد منتجات في المنطقة المظلمة ولهذا يعيش بها الحيوانات التي لاتعتمد على منتجات حية اوعلى الضوء
س. افترض أن بستانيا يعرف ان التربة في بستانة فقيرة بالنيتروجين صف طريقتين يزيد بهما كمية النيتروجين ليصبح متوافرا للنباتات في البستان
ج. قد تتنوع الإجابات. الإجابة المحتملة تشمل على:
-يستطيع البستاني أن يضيف إلى التربة أسمدة تحوي النيتروجين
-يستطيع البستاني أن يزرع نباتات تثبت النيتروجين ومنها البقوليات
س. اشرح كيف يختلف تكوين مجتمع الذروة بواسطة بالتعاقب الأولى عن تكوينة بالتعاقب الثانوي
ج. التعاقب الاولي :يمكن ان يتكون مجتمع الذروة فقط بعد تفكك الصخور وتكوين التربة ثم بعد ذلك تنتقل الأنواع إلى هذا المجتمع من المناطق المحيطة حيث ينتج التوازن البيئي
التعاقب الثانوي :يمكن ان يتكون مجتمع الذروة بسرعة أكبر لأن التربة في هذا النوع من التعاقب متوافرة بحيث تتيح للمخلوقات الحية والبذور الانتقال إلى مناطق محيطة
س. بناء على المعلومات الواردة في الرسم مالفروق بين الرئيسة التي تستنتجها بين الأنظمة البيئية للماء العذب في النقطة X والنقطة Y
ج. إجابات محتملة :عند النقطة X يحمل الماء كميات كبيرة من الرسوبيات أكثر مما عند النقطة Y وبما ان سرعة انتقاله كبيرة تستطيع بعض أنواع النباتات الطافية العيش في الماء حركة الماء عند النقطة X سريعة لذا تتميز بأن لها معدل تبادل غازات عاليا وهذا يؤثر في بقاء المخلوقات الحية وحركة الماء البطيئة عند النقطة Y تتيح لعدد من النباتات أن تثبت جذورها أكثر مما عند النقطة X كما يساعد على وجود جماعات حيوانية أكثر لأنها تتجنب مواجهة تيار الماء السريع ويبدأ الماء عند النقطة Y في الاختلاط مع ماء المحيط مسببا ارتفاع ملوحتة
س. افترض أن نوعا دخيلا من المخلوقات الحية ادخل الى نظام بيئي ما اذكر نوعا واحدا من العلاقات البيئية التي تتوقع حدوثها من المخلوقات الحية الأخرى التي تعيش في هذا النظام
ج. لأن الأنواع الدخلية لم تنم في المنطقة نفسها وقد تفقد قدرتها على البقاء والعيش في الظروف البيئة
س. وضح اي وجهة نظر ستدعمها وتأكد من تقديم دليل يعتمد على ماتعرفة عن التغير في الأنظمة البيئية
ج. قد تتنوع الإجابات إحدى وجهات النظر قد تتطرق إلى أن حرائق الغابات جزء من دورة حياة الغابات الطبيعية
تابع اختبار المقنن الفصل الثامن
س-مالسبب المحتمل لانتشار المرض المبين اعلاة بنسبة سريعة
ج-زيادة كثافة الجماعة
س- لماذا تقصر دورة طائر الدوري المصاب بأمراض العيون
ج- لايجد الماء والغذاء
س- مانمط توزيع حيوانات تعيش في قطيع
ج-تكتلي
س-أي المواطن الآتية مناسبة أكثر لعيش جماعات حيوية تتكاثر باستراتيجية المعدل
ج-الغابات الاستوائية المطيرة
س-أي أجزاء المخطط تشير إلى نمو الاسي
ج- 1
س-أسئلة بنائية. إجابة قصيرة تستطيع أنثى الحوت الإنجاب في سن العاشرة وتعيش أكثر من خمسين عاما وتستطيع إنجاب صغير كل 3-5 سنوات فإذا بدأت أنثى الحوت الإنجاب عند سن العاشرة وأنجبت آخر صغير لها عند سن الخمسين علما بأنها تنجب صغيرا كل أربع سنوات فما عدد الصغار الذين ستضعهم مدة حياتها
ج-11
س-اسئلة بنائية. إجابة قصيرة ماكثافة الجماعة البشرية في السعودية والإمارات العربية المتحدة إذا كانت مساحتهما معا 2.2مليون KM٢ تقريبا وعدد سكانها حوالي 29.1 مليون نسمة
ج- 13.2شخصا/km٢ تقريبا
س-اسئلة بنائية.إجابة قصيرة كيف تؤثر القدرة الاستيعابية في استراتيجية القدرة الاستيعابية
ج-تميل الجماعة الحيوية التي لها استراتيجية القدرة الاستيعابية إلى تقليل نموها عند الاقتراب من مستوى القدرة الاستيعابية لأن المصادر المتوافرة تصبح محدودة عند هذه النقطة
س-اسئلة بنائية. نهاية مفتوحة أعط مثالين توضح فيهما كيف تحدد العوامل التي لاتعتمد على الكثافة نمو جماعة حيوية معينة
ج-تتنوع الإجابات :فقد يقتل الفيضان مثلا جماعة الصبار عندما يزودها بكميات كبيرة من الماء وقد تقتل البرودة الشديدة جماعة من النباتات الاستوائية
س-اسئلة بنائية. اجابة قصيرة نهاية مفتوحة أعط مثالين توضح فيهما كيف تحدد العوامل التي تعتمد على الكثافة نمو جماعة حيوية معينة
ج-تتنوع الإجابات :قد تقتل الأمراض عددا كافيا من الجماعة لتقلل من نموها وقد يفترس الذئب جماعة من الأرانب في الصحراء
س-اسئلة بنائية.إجابة قصيرة وضح كيف يحد التنافس من نمو الجماعة الحيوية
ج- كلما زاد عدد الجماعة تزداد كثافتها ومن ثم تقل المصادر المختلفة
س-التفكير الناقد. توقع ماشكل منحنى نمو جماعة من وحيد القرن إذا أطلق منها ذكر وأنثى في حديقة برية
ج-نموذج النمو النسبي
س-التفكير الناقد. استنتج ماستراتيجية تكاثر الحيوان المبين في الصورة السابقة فسر إجابتك
ج-استراتيجية التكاثر في الأبقار هي استراتيجية القدرة الاستيعابية لأنها تنتج أعدادا قليلة من الأبناء وتعتني بهم وتوفر لهم الطاقة والمصادر المختلفة إلى أن يصلوا إلى سن الإنجاب
س-التفكير الناقد. عمم الاوبوسوم حيوان وحيد يتقابل مع أبناء نوعة فقط عند التزاوج فماذا تتوقع أن يكون نمط توزيعة
ج-عشوائي
س- التفكير الناقد.اختر من القائمة الآتية النوع الذي يعتمد استراتيجية المعدل في تكاثرت سمك المنوة minnow الزرافة الإنسان الخنفساء والبكتيريا والنسر والأسد
ج-سمك المنوة- الخنفساء -البكتيريا