حل كتاب النشاط اجتماعيات للصف السادس ابتدائي الفصل الثاني كتاب النشاط حل كتاب الاجتماعيات سادس ف2
نقدم لكم حل كتاب الاجتماعيات النشاط سادس ابتدائي ف2
واجباتي
س. أحسب الفرق في عدد سكان وطني من السعوديين بين عامي 1413 ه و 1425 ه
ج. الفرق هو 421879 نسمة
س. أشارت الإحصاءات السكانية إلى أن الزيادة العددية لغير السعوديين بلغت بين عامي 1413 ه و 1425 ه أكثر من مليون ونصف نسمة.
أناقش مع مجموعتي النتائج السلبية لتلك الزيادة ثم أسجل ما توصلنا أليه.
ج. 1- زيادة مسئوليات الدولة واعبائها 2 - قلة فرص العمل.
س. أحدد أسباب مشكلة قلة أعداد السكان في بعض المناطق.
ج. سوء الأحوال المناخية اتساع المساحات الصحراوية قلة مصادر المياه انتقال بعض سكان القرى والمدن الصغرى الى المدن الكبرى في المناطق الأخرى.
س. أقترح حلولا تحد من هذه المشكلة.
ج. العمل على توسيع مساحات الأرض الزراعية في هذه المناطق ومساعدة هؤلاء الأشخاص وتوفير فرص عمل لهم في اقاليمهم.
س. أبحث في مصادر التعلم عن عوامل أخرى تؤثر في توزيع السكان في وطني.
ج. العوامل الطبيعية - المساحة - الموقع - التربة. العوامل البشرية - عمليات توطين السكان - العوامل الاجتماعية والسياسية ضغط السكان على الأرض درجة التحضر - النفط.
س. أتعاون مع مجموعتي في تصنيف طلاب مدرستي ومنسوبيها - معلمين - إداريين - مستخدمين - إلى الفئات العمرية المختلفة.
ج. يقبل من المتعلم اي طريقة للتصنيف وتعتمد الإجابة على مدرسة كل متعلم.
س. أقترح حلولا من استهلاك المياه.
ج. 1- أن نعمل على ترشيد استهلاك المياه. 2- توزيع المياه بصورة سلمية للحد من فقدانها.
س - على الخريطة الصماء أرسم بعض أودية وطني.
ج. تترك الحرية للمتعلم في ان يرسم بعض أودية وطنه.
س. أبحث في مصادر التعلم المختلفة عن جهود وطني في تحلية مياه البحر وألخصها في خمسة أسطر.
ج. تحلية مياه البحر باستبعاد الأملاح من تلك المياه بالقدر الذي يجعلها صالحة للاستهلاك الادمي وقد اهتمت حكومة وطني بتحلية مياه البحر بواسطة محطات أقيمت على سواحل البحار وتمد منها انابيب الى المدن والقرى ليشرب السكان.
س. أبحث في مصادر التعلم المختلفة عن عن الأعمال السلبية التي يقوم بها الإنسان وتهدد النباتات الطبيعية وألخصها على شكل نقاط.
ج. 1- قلة المياه تؤدي لموت النباتات 2-العوامل التضاريسية والمناخية 3- الرعي الجاري في الصحاري.
س. اقترح حلولا للمحافظة على النباتات الطبيعية في وطني.
ج. 1- توفير مصادر المياه للنبتات 2- تنظيم الرعي وتوفير مزارع تقوم على الطريقة الحديثة للرعي.
س. قال تعالى( أو لم يروا أنا خلقنا لهم مما عملت أيدينا أنعاما فهم لها مالكون ووذلنها لهم فمنها ركوبهم ومنها يأكلون ولهم فيها منافع ومشارب أفلا يشكرون )
قال تعالى( وهو الذي سخر البحر لتأكلوا منه لحما طريا وتستخرجوا منه حلية تلبسونها وترى الفلك مواخر فيه ولتبتغوا من فضله ولعلكم تشكرون )
س. أستخرج فوائد الحيوانات من الآيات الكريمة.
ج. 1- نستفيد من بعضها في التنقل حيث نستخدمها في الركوب 2- نستفيد من بعضها في الأكل 3- وكذلك نستفيد من الثروة السمكية في الأكل
س. أبين واجبي نحو نعم الله سبحانه وتعالى علينا ج. شكر الله على هذه النعم والإخلاص له العبادة.
س. أقرأ الآيات القرآنية الآتية :
قال تعالى( زين للناس حب الشهوات من النساء والبنين والقناطير المقنطرة من الذهب والفضة )
قال تعالى( يرسل عليكما شواظ من نار ونحاس فلا تنتصران )
قال تعالى( وأنزلنا الحديد فيه بأس شديد ومنافع للناس.
س. أسمى المعادن المذكورة في الآيات القرآنية.
ج. الذهب والفضه. 2-النحاس 3- الحديد.
س. أبحث في مصادر التعلم عن فوائد النفط في حياتي اليومية.
ج. نستفيد من النفط كالآتي. 1- نحصل منه على المحروقات 2- يدخل النفط في مجال الطب 3- يدخل النفط في عملية الصناعة.
س. أحدد إحدى مشكلات الحج.
ج. افتراش الطريق.
س. أبين بعض أسباب تلك المشكلة.
ج. قلة الوعي لدى بعض الحجاج عدم التقيد بالأنظمة والقوانين.
س. أستنتج بعض الآثار المترتبة على تلك المشكلة.
ج. تشكل مظاهرا غير حضاري كثرة المخلفات من اطعمة والمشروبات كثرة الحشرات انتشار الامراض عدم وصول الحجاج الى مقاصدهم بسبب ازدحام الطرق بهم تعرض انفسهم للدهس.
س. أقترح حلولا لتلك المشكلة.
ج. الالتزام بالتعليمات الخاصة بالأمن والسلامة.
س. أبحث في مصادر التعلم عن الخدمات التي تقدمها حكومة وطني للحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة، ثم أخلص أبرزها.
ج. 1_التوسعة الشاملة للحرمين الشريفين، وكانت على مراحل مع تطوير مرافقهما حيث تم تبليط المطاف بالرخام العاكس للحرارة وإضافة ساحات خارجية ومصاعد كهربائية وتوفير أماكن لشرب مياه زمزم. 2- امتدت الجهود إلى المشاعر المقدسة في عرفات ومنى ومزدلفة فقد وسع مسجد نمرة بعرفات ونصبت الخيام المطورة المقاومة للحريق بدلا من الخيام التقليدية في منى كذلك أنشئت المسالخ النموذجية وأنشئ جسر الجمرات متعدد الأدوار لتفادي الزحام وأخطاره.
س. أبحث في مصادر التعلم عن الخدمات التي تقدمها حكومة وطني للقرآن الكريم.
ج. 1- مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف. 2- مدارس تحفيظ القرآن الكريم : اهتمت حكومتنا الرشيدة بالقرآن الكريم.
س. نشاط : بالرجوع إلى مصادر التعلم أختار أحد مشاريع التنمية التي نفذت في منطقتي وأكتب تقريرا عنها :
ج. يترك للمتعلم حرية اي تقرير يقدمه بإشراف المعلم.
س. نشاط : أبحث في مصادر التعلم عن أهداف التعليم في وطني وأسجل بعضها.
ج. 1- للسعي نحو مستقبل مشرق 2- العمل على نهوض الدولة. 3- لأخذ الخبرة في إدارة كل شيء.
س. نشاط : أحدد المهن التي تشغلها في وطني كوادر غير وطنية.
ج. يجب أن نلجأ إلى التعليم حتى نعوض هذا النقص ونتمكن من إدارة بلادنا والنهوض بها.
س. على ما يدل تشبيه الرسول صلى الله عليه وسلم المؤمنين بالجسد.
ج. يدل على شدة ترابطهم وتماسكهم كشخص واحد.
س. أعدد اثنين من النتائج المترتبة على تراحم أفراد المجتمع وتعاطفهم.
ج. 1- انتشار المودة والمحبة. 2- تحقيق المساواة.
س. أبحث في مصادر التعلم المتوفرة عن الخدمات التي تقدمها بعض دور الرعاية الاجتماعية للمسنين والمعاقين.
ج. توفير سكن صرف تكاليف كافة المستلزمات تأهيلهم ودمجهم في المجتمع.
نشاط :
أقرأ النص الآتي ثم أجيب : إن من حقكم على أن أضرب بالعدل هامة الجور والظلم وأن أسعى إلى التصدي لدوري مع المسؤولية تجاه ديني ثم وطني وتجاهكم وأن أدفع بكل قدرة يمدني بها الخالق جل جلاله كل أمر يمس سيادة وطني ووحدته وأمنه واضعا نصب عيني الأمانة التي حملني إيها العزيز القدير. من أقوال خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله.
س. ما الحقوق التي ذكرها الملك عبدالله حفظه الله.
ج. 1- العدالة الاجتماعية . 2- حماية المواطنين والوطن. 3- العمل بما نزل الله تعالى تجاه المواطنين.
س. أحدد العلاقة بين : المواطن : رجال الأمن : الملك : أمن الوطن.
ج. الموطن يحترم القانون ويحترم ممثل القانون رجال الأمن ورجال الأمن يطيعون الملك والكل يسعى في إتجاه واحد وهو أمن الوطن.
س. أسجل بعض الخدمات الأخرى التي توفرها حكومة وطني في دور الرعاية الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة من : الأيتام : المسنين : المعاقين.
ج. إنشاء مراكز ودور للرعاية الاجتماعية وتجهيزها بالمستلزمات الإدارية والفنية والطبية الحديثة.
س. لماذا أوصى الملك عبد العزيز شعبه بالاعتصام بحبل الله والتناصح.
ج. أوصى بالاعتصام لأنه الله أمر بذالك لحصول القوة والتلاحم والمحبة واوصى بالتناصح لأنه واجب ديني. لصالح البلاد والعباد : يؤخذ بأسلوب المتعلم.
س. أبين بعضا من نتائج قيام الشعب بواجباته.
ج. كسب مرضاة الله سبحانه وتعالى ورسوله صلى الله عليه وسلم صلاح الأحوال تحقيق الألفة والمحبة مساعدة الحكومة رقي الوطن ومن ثم الأمة الإسلامية : يكتفي بواحدة من هذه النتائج.
س. أعدد بعض الآثار التي ترتبت على مثل تلك الأعمال التخريبية.
ج. 1- الانصراف عن الدين. 2- فقدان الأسر لعائلها. 3- إضعاف قوة الدولة وزعزعة أمنها.
س. أصف شعوري نحو من يسعى إلى تدمير بلادي وترويع مواطنيه.
ج. يترك للمتعلم التعبير بشعور سلبي.